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Formação de professores e Habilidades no Século XXI

07/03/2011

Sempre falamos dos novos desafios para que a escola da Educação Básica forme sujeitos capazes de se tornarem de fato cidadãos dos novos século e milênio. Desafios que professores e gestores da Educação Básica já precisam enfrentar para formar sujeitos capazes de se inserirem economicamente em uma nova sociedade, impregnada de tecnologias digitais, que demanda novas formas de aprender, de trabalhar, de se relacionar.

Mas nem sempre nos lembramos que tais desafios são também da escola que forma professores.

Nós, inseridos na escola que são as licenciaturas e a fazendo cotidianamente, proclamamos desafios para a escola  lá de fora enquanto esquecemos que eles são também nossos. Continuamos formando do mesmo jeito de sempre professores para uma escola cujo fim preconizamos, uma escola cuja obsolescência permanentemente denunciamos em nossas falas e nossos escritos.

Como querer que a escola lá de fora mude, se não formamos sujeitos, professores, capazes de serem agentes de mudança na educação?

Criticamos a mesmice das outras escola e, afinal, fazemos tudo para perpetuá-la exatamente porque formamos professores na/para a escola de ontem.

Assim, incapazes da crítica ao nosso próprio mal fazer ou não fazer, ao mesmo tempo que críticos do mal fazer ou do não fazer das outras escolas, acabamos fazendo na escola que é a licenciatura tudo para que aquelas escolas continuem a ser como são, inclusive alvos de nossa crítica permanente.

Quem sabe um dia eu arrumo tempo e legendo este vídeo e, assim, poderemos levar sua mensagem a mais gente?

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